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課程名稱 |
植物科學最新趨勢
Trends in Plant Science |
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開課學期 |
105-1 |
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授課對象 |
生命科學院 生命科學系 |
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授課教師 |
葉開溫 |
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課號 |
LS2029 |
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課程識別碼 |
B01 25030 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
生科3A |
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備註 |
與林讚標合開
總人數上限：70人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051LS2029_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程由植科所教師暨特別邀約眾多校內外學者者負責授課，將有系統地介紹植物科學最新的發展現況與應用，以提供學生對當今植物科學的發展，有一完整的認識。
每位老師參與2至4小時，講授特定植物科學領域之研究與應用現況，以及未來發展趨勢。
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課程目標 |
為增進同學對最新植物科學研究現況之了解及對於植科所各位老師研究領域的認識。並對於植物科學有興趣之優秀大學部同學對植物科學有一完整的認識，配合「五年完成學、碩士文憑」措施，鼓勵提前規劃。 |
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課程要求 |
每堂課之課後報告。以2頁為限，報告宜力求精簡，內容應包括：Abstract, Review, Problems to be solved, Perspectives, References等部分。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第2週 |
9/23 |
Why study plant? 林讚標 |
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第3週 |
9/30 |
探索耐旱植物的奧秘
the mechanism of desiccation tolerance 林讚標 |
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第4週 |
10/07 |
利用轉基因技術改造文心蘭新品種 葉開溫 |
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第5週 |
10/14 |
植物開花的表觀遺傳調控 吳克強 |
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第6週 |
10/21 |
植物與微生物之恩怨情仇與綠色科技 鄭秋萍 |
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第7週 |
10/28 |
硝酸鹽轉運蛋白：老狗玩出新把戲? 王雅筠
基因編輯行不行? 蔡育彰 |
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第8週 |
11/4 |
植物對抗鹽逆境之訊息傳遞 張英峯 |
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第9週 |
11/11 |
植物基因轉殖與植物疫苗 鄭石通 |
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第10週 |
11/18 |
期中考 |
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第11週 |
11/25 |
植物對於熱逆境下的反應 靳宗洛 |
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第12週 |
12/02 |
水稻生物技術: 產量，品質及生質能源 賀端華 |
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第13週 |
12/09 |
三年?三天！基改木材生物能源轉捩點 林盈仲 |
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第14週 |
12/16 |
植物於昆蟲啃咬後產生的防禦分子機制 鄭貽生 |
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第15週 |
12/23 |
漫談植物對農業生技的貢獻 謝旭亮 |
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第16週 |
12/30 |
找出自然界的遺傳變異 李承叡 |
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第17週 |
1/06 |
期末考 |
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